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SUATEA cuestiona las prioridades de Siero: universidades privadas sí, sede para el Centro de Adultos no

Redacción por Redacción
24/02/26
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El sindicato denuncia que el centro de educación de personas adultas lleva más de un año sin sede propia mientras el Ayuntamiento facilita suelo público para proyectos universitarios privados

El Sindicato Unitario y Autónomo de Trabajadores de la Enseñanza de Asturias, SUATEA ha cuestionado públicamente las prioridades del Ayuntamiento de Siero en materia educativa, al considerar que la administración local está facilitando la implantación de proyectos universitarios privados mientras el Centro de Enseñanza de Personas Adultas (CEPA) del concejo continúa sin una sede estable. El CEPA fue desalojado de sus anteriores instalaciones hace más de un año y, desde entonces, desarrolla su actividad de forma provisional en dependencias del IES Río Nora. Según el sindicato, esta solución temporal se mantiene sin que se haya concretado una alternativa definitiva, lo que, a su juicio, sitúa al centro en una situación de precariedad.

SUATEA sostiene que la ubicación provisional no solo afecta al funcionamiento del CEPA, sino también al del propio IES Río Nora, que ha tenido que ceder aulas y otros espacios necesarios para su actividad ordinaria. El centro de educación de personas adultas, explican, atiende a un perfil diverso de alumnado, entre el que se encuentran personas trabajadoras, en desempleo, migrantes y jóvenes que no finalizaron sus estudios obligatorios. Para la organización sindical, se trata de un servicio esencial para garantizar el derecho a la educación a lo largo de la vida y favorecer la igualdad de oportunidades.

En este contexto, SUATEA critica lo que define como una “política de doble rasero”, al considerar que mientras la educación pública afronta limitaciones de espacio y recursos, los proyectos educativos privados reciben facilidades institucionales, incluida la cesión de suelo público. El sindicato reclama que cualquier iniciativa universitaria responda a criterios de calidad docente, investigación y compromiso social, y muestra su preocupación por un modelo que pueda orientarse prioritariamente a la rentabilidad económica.

Entre las demandas planteadas, SUATEA exige una ubicación inmediata, digna y estable para el CEPA, con espacios suficientes y adaptados a su actividad; un compromiso presupuestario que garantice su correcto funcionamiento; el fin de la solución provisional en el IES Río Nora; y transparencia sobre las operaciones de cesión de suelo público, incluyendo los criterios aplicados y su impacto educativo y urbanístico.

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